La construcción de estrategias para el desarrollo inclusivo exige la participación comprometida y colaborativa de la sociedad civil, los gobiernos y los organismos de cooperación internacional. El desarrollo de alianzas aparece como un requisito tanto en el ámbito local como global: los problemas están multi-determinados y las respuestas requieren proceder en red y asociativamente.
En América Latina el trabajo colaborativo tiene una larga tradición entre sus pueblos y comunidades. Para esta tradición, atesorada en América Latina por siglos de participación social y emprendimientos comunitarios, el trabajo colectivo es capaz de generar una dinámica que a la vez incluye y supera la suma de capacidades y voluntades individuales.
¿Cuales son los actores principales en el campo del "desarrollo inclusivo" y cómo interpretan sus roles?
¿Qué ejes vinculan entre sí a las organizaciones que trabajan con las problemáticas de la discapacidad?
¿Cómo puede incidirse en las estrategias de desarrollo y en los programas de lucha contra la pobreza desde una perspectiva que incluya y supere creativamente el modelo tradicional de programas "sectoriales"?
¿Cuáles son los escenarios probables y cómo debería trabajarse desde las organizaciones que trabajan en discapacidad para lograr un mejor aprovechamiento de las oportunidades que ofrecen las estrategias de desarrollo.
Objetivo: Reflexionar sobre los diversos problemas vinculados a las PCD y las organizaciones vinculadas a la discapacidad en el desarrollo de políticas públicas a nivel local, nacional o internacional. Identificar sus causas, sus dinámicas y discutir cómo podrían modificarse las raíces del problema.
Tiempo: 30 minutos
Consigna: A partir del dibujo de un árbol en un papelógrafo el grupo deberá:
a) identificar situaciones problemáticas que inciden en el normal desarrollo de éste árbol, ellas serán las "raíces" del árbol
b) analizar y discutir cuales son las consecuencias, las ramas, que surgen como resultado del desarrollo de esas "raíces".
El puente
En un gesto trivial, en un saludo,
en la simple mirada, dirigida
en vuelo, hacia otros ojos,
un áureo, un frágil puente se construye.
baste esto sólo.
Aunque sea un instante, existe, existe.
Baste esto sólo.
Circe Maia.
(1970)
Objetivo: Identificar propuestas de coordinación extrainstitucional e intrainstitucional para el acompañamiento de proyectos de desarrollo por parte de organizaciones vinculadas con la inclusión de pesonas con discapacidad y otras necesidades especiales
Tiempo: 30 minutos
Consigna: A partir del papelógrafo presentado su grupo deberá identificar cuales son: (a) las "islas" existentes en su contexto a nivel de los programas y políticas de desarrollo y (b) las posibles puentes que puedan ponerlas en contacto entre si.
1) Los diferentes grupos recibirán un papelógrafo donde se encuentran dibujadas diversas "islas": programas de empleo, subsidios sociales, programas de inclusión educativa, etc
2) En grupo se deberá identificar cuales son las "islas" existentes en su contexto o ámbito de acción.
3) Se realiza la lectura de "El Puente" de Circe Maia.
4) Los grupos discutirán y construirán los "puentes" que se pueden tender entre las islas como parte de la mejora de la coordinación aprovechamiento de oportunidades de inclusión en proyectos de desarrollo
5) Se elaboran las conclusiones para ser presentadas en el plenario.
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